Login Registreren
Login Registreren

Ken jij deze digitale tools voor in de klas?

Tom

Digitale tools geven je lessen soms net dat tikkeltje extra, want door ermee aan de slag te gaan, ontdekken je leerlingen een nieuwe manier van leren en werken. Voorwaarde is dat de mogelijkheden van die tools hand in hand gaan met het leerproces. Hier vind je een lijstje met tools die je (misschien) nog niet kent. En je ontdekt wat je leerlingen ermee kunnen doen.

1. Google Jamboard

Iedereen kent Google, maar ken je ook Jamboard? Dat is een digitaal whiteboard voor in de klas en daarbuiten. Jamboard is ideaal om te brainstormen of om een digitaal moodboard te maken: tekenen, schrijven, sticky notes of foto’s toevoegen, presenteren, … Je doet het allemaal met Jamboard. Je leerlingen kunnen individueel werken of in groep. Zelfs op afstand werken lukt perfect. Het enige wat je leerlingen nodig hebben om ermee te werken is een computer en een gratis Google-account.

Surf naar jamboard.google.com – Klik hier voor alles over Jamboard in de klas.

2. Trello

Trello is de ideale tool om groepswerken te plannen en uit te voeren. Als leerkracht zet je een template klaar zodat je leerlingen alle stappen van de groepstaak kunnen uitvoeren. Met Trello bewaken je leerlingen zelf de timing en verdelen ze het werk tussen de verschillende teamleden. En in de Trello-borden bewaren ze alle documenten en links die ze nodig hebben voor de groepstaak. Als leerkracht volg jij alles op de voet.

Surf naar trello.com – Klik hier voor alles over Trello in de klas.

3. Wikiwijs.nl

Brainstormen en groepstaken maken: allemaal goed en wel, maar pure kennis overdragen is en blijft belangrijk voor het leerproces. Wikiwijs helpt je daarbij, want met dat gebruiksvriendelijke platform maak je volledige webpagina’s, met tekst, interactieve vragen, video’s en afbeeldingen. Zo kunnen je leerlingen de leerstof verwerken in hun eigen tempo. Die manier van werken is dus een mooie aanvulling voor je lessen in de klas.

Surf naar wikiwijs.nl – Klik hier voor alles over lessen met Wikiwijs.

4. Wrts.be

Leerstof memoriseren blijft belangrijk in ons onderwijs. Denk aan de Franse, Engelse of Duitse woordenschat die elk jaar op het programma staat. Of aan belangrijke begrippen voor vakken zoals wiskunde, aardrijkskunde en geschiedenis. Dat is blokken, blokken en nog eens blokken voor je leerlingen. WRTS is een tool die hen daarbij helpt. Ze vinden er de woordenlijsten en begrippenlijsten uit hun schoolboeken terug. Of ze maken simpelweg zelf nieuwe lijsten aan. Daarna kunnen ze snel en gemakkelijk de woorden en begrippen leren. Is dat gebeurd? Dan gebruiken ze WRTS om de geleerde kennis op verschillende manieren te overhoren. Zo zijn ze zeker goed voorbereid voor hun toetsen en examens.

Probeer WRTS.be hier uit

Franse films voor in de klas

Tom

Frans leren doe je ook door te kijken naar Franse films en series. Als je leerlingen geboeid raken door het verhaal, kun je er leuke opdrachten aan koppelen. Die aanpak is een mooie afwisseling voor je Franse lessen en vaak geeft het film kijken je leerlingen een motivatieboost. Welke Franse fictie schotel je je leerlingen voor? Het online leerplatform voor woordjes en begrippen, WRTS.be, zocht de 3 beste Franse films inclusief lesmateriaal voor jullie op.

La fille au bracelet

Film uit 2019 – 96 minuten – doelgroep: 3e graad secundair onderwijs – trailer

Deze rechtbankthriller vertelt het verhaal van Lisa, een 19-jarig meisje dat net is afgestudeerd aan de middelbare school. Toch is Lisa anders dan anders: ze draagt een enkelband en moet zich verdedigen voor de rechtbank. De beschuldiging? Moord op haar beste vriendin. Tijdens het proces laat ze niet in haar kaarten kijken en antwoordt ze emotieloos op de vele vragen. Als kijker kruip je in de rol van jurylid en ontdek je het geheime leven van een Franse tiener.

Waarom is deze film de moeite waard?

De film zit boordevol maatschappelijke thema’s die jongeren prikkelen: identiteit, dubbele moraal tussen jongens en meisjes, vriendschap en liefde, weerbaarheid en conflicten, … Kortom: La fille au bracelet laat niemand onberoerd.

Tip: download zeker de lesmap over deze film. Daarin vind je leuke opdrachten rond deze film.

C’est ça l’amour

Film uit 2018 – 89 minuten – doelgroep: 2e en 3e graad secundair onderwijs – trailer

Kinderen opvoeden is niet eenvoudig. Als alleenstaande vader 2 puberdochters opvoeden is helemaal een uitdaging. De film volgt Mario, een grijze muis die zich geen raad weet met zijn dochters Frieda (14) en Niki (17). De jongste verwijt hem verantwoordelijk te zijn voor het vertrek van haar moeder, terwijl de oudste staat te trappelen om het nest te verlaten. Mario probeert er het beste van te maken en blijft ondertussen hopen op de terugkeer van zijn vrouw.

Waarom is deze film de moeite waard?

Gescheiden ouders, generatieconflicten, het geworstel om de eigen identiteit te ontdekken … Het zijn herkenbare situaties voor veel scholieren. C’est ça l’amour is een bloedeerlijk familieportret over opvoeden, liefhebben en loslaten. Een Franse feelgoodfilm voor jong en oud.

Tip: download zeker de lesmap over deze film. Daarin vind je leuke opdrachten rond deze film.

Un sac de billes

Film uit 2017 – 110 minuten – doelgroep: 1e en 2e graad secundair onderwijs – trailer

Joseph en Maurice Joffo zijn 2 Joodse broers die samen vluchten uit het door de nazi’s bezette Parijs. Met een flinke dosis moed en vooral door hun sterke band slagen ze erin om uit de klauwen van de vijand te ontsnappen. Maar het gevaar om ontdekt te worden blijft. Terwijl ze uiteindelijk maar 1 ding willen: herenigd worden met mama en papa.

Waarom is deze film de moeite waard?

Dit waargebeurde verhaal over 2 jongens die heel Frankrijk doorkruisen om te overleven grijpt je naar de keel. Ondertussen krijgen je leerlingen een waardevolle geschiedenisles mee. De film is gebaseerd op een boek. Ook daarmee kun je aan de slag in de klas.

Tip: download zeker de lesmap over deze film. Daarin vind je leuke opdrachten rond deze film.

PS wil je nog meer inspiratie voor je Franse lessen? Check dan het leerplatform wrts.be!

Leer meer over WRTS.be

3 tips voor wie hybride lesgeeft

Tom

In maart 2020 ging ons land in coronalockdown en schakelden onze scholen in een vingerknip over naar afstandsonderwijs. Die verandering bracht de nodige uitdagingen met zich mee. Toch zal afstandsonderwijs niet volledig verdwijnen. Hybride onderwijs wordt misschien wel het nieuwe normaal.

De impact van de coronalockdown op de leerresultaten wordt stilaan duidelijk. Uit een bevraging bij de leerkrachten van het GO! blijkt dat ruim de helft van de leerlingen het schooljaar startte met een leerachterstand. De kloof tussen sterkere en zwakkere leerlingen dreigt daardoor nog te vergroten. Die leerachterstand inhalen wordt dan ook de grote uitdaging. Hybride onderwijs is daarbij misschien wel de ideale aanpak. Door de mix van online leren en klassiek contactonderwijs kunnen leerlingen snel bijbenen, terwijl ook de nieuwe leerstof wordt verwerkt. Toch zijn er een aantal randvoorwaarden voor succesvol hybride onderwijs. Anders levert online leren te weinig rendement op. We illustreren drie van deze aandachtspunten met wrts.be: een gratis leer- en oefenplatform voor woorden, begrippen en definities. Of het gebruikt wordt voor Nederlands, Frans, geschiedenis of aardrijkskunde, het is een platform dat zich perfect leent voor wie hybride wilt gaan lesgeven of dat nu al doet. 

Personaliseer
De ene leerling heeft moeite met spelling, de andere heeft een te beperkte woordenschat. Nog een andere leerling moet een aantal sleutelbegrippen onder de knie krijgen. Kortom: de ene leerling is de andere niet. Met wrts.be kun je op maat gemaakt leermateriaal en aangepaste oefeningen geven aan je leerlingen. Zo kunnen die heel doelgericht hun achterstand inhalen.
Ook de manier van leren verschilt van persoon tot persoon. Daarom heeft wrts.be veel keuzemogelijkheden: om te leren en te oefenen. En zeker ook om te overhoren.

Geef feedback
Iedereen weet dat je feedback nodig hebt om iets te kunnen bijleren. Die feedback geef je tijdens lesmomenten en met verbeterde taken en toetsen. Nog beter is om die persoonlijke terugkoppeling aan te vullen met de geautomatiseerde feedback van je leerplatform. Een voorbeeld: leerlingen krijgen feedback over welke woordjes ze vaak of soms fout hadden, en welke ze vaak juist hadden. Zo kunnen ze direct bijsturen en dat geeft zelfvertrouwen.

Volg leerlingen op de voet
Het is belangrijk dat leerlingen zelf online aan de slag gaan met het leer- en oefenmateriaal. Doen ze dat niet, dan moet je snel aan de alarmbel trekken. Voorwaarde is natuurlijk wel dat je een helder beeld hebt van de onlineleeractiviteiten van je klas. Wrts.be registreert daarom hoeveel een leerling oefent, met welke leerstof en hoeveel woorden de leerling goed had. Zo ontdek je snel welke leerlingen je moet aansporen om een tandje bij te steken.